總書(shū)記對(duì)沂蒙精神的講話十周年了。督導(dǎo)組來(lái)九間棚村，我們不由自主地就進(jìn)入學(xué)習(xí)討論總書(shū)記兩段話的氛圍。

       “沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大”。

       “軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，對(duì)我們今天抓黨的建設(shè)仍然具有十分重要的啟示作用。希望大家發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把黨的建設(shè)抓得更扎實(shí)、更有效”。

       李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)講的九間棚是沂蒙精神的樣板，是側(cè)重“現(xiàn)在時(shí)”來(lái)講的。他覺(jué)得總書(shū)記講的兩段話，從邏輯上都是分上下兩部分 ，現(xiàn)在重心要回答總書(shū)記重要講話的后半部分，一個(gè)是“結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大”，一個(gè)是“今天抓黨的建設(shè)仍然具有十分重要的啟示作用”，一個(gè)是“總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把黨的建設(shè)抓得更扎實(shí)、更有效”。

       按照總書(shū)記提出的要求，我們做得怎么樣了？他認(rèn)為弘揚(yáng)沂蒙精神的樣板，要從總書(shū)記講話后沂蒙山區(qū)這十年實(shí)踐中來(lái)找。

       架電、治水、修路，當(dāng)人們看法仍然停留在九間棚過(guò)去的印象時(shí)，九間棚自己邁開(kāi)了一大步，兩大步，三大步，四大步，五大步。九間棚在這十年，在新疆脫貧、甘肅對(duì)口協(xié)作、金銀花產(chǎn)業(yè)鏈、新農(nóng)田建設(shè)、國(guó)家四A級(jí)旅游景區(qū)、生態(tài)農(nóng)業(yè)與“六不用”食品，核心是黨組織作用發(fā)揮得好，劉嘉坤三次辭官，與老百姓共同富裕。黨的建設(shè)是根和魂，是沂蒙精神的根和魂，劉嘉坤身上體現(xiàn)了黨支部書(shū)記核心作用、帶頭作用。這一件件，一樁樁，說(shuō)得清，拿得出，有東西看，有道道可講。拿出來(lái)，響當(dāng)當(dāng)，硬邦邦，頂呱呱。

李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)了解九間棚黨支部建設(shè)的情況。

       李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)認(rèn)為，九間棚是黨支部書(shū)記建設(shè)的一個(gè)典型，是發(fā)揮黨的核心作用的典型。我認(rèn)為，在新的十年中劉嘉坤敢于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭(zhēng)、敢于犧牲，特點(diǎn)顯得極為明顯。有影響的勞模與先進(jìn)人物，像劉嘉坤在新的十年這樣突出的，在全國(guó)也是罕見(jiàn)的。李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)認(rèn)為，九間棚精神的四句話、劉嘉坤的“三不”“三永遠(yuǎn)”，與李錦老師講的“四敢”精神，就是劉嘉坤的精神體系。

       弘揚(yáng)沂蒙精神的“現(xiàn)在時(shí)”，要我們干什么？我們當(dāng)然要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)奪取政權(quán)時(shí)的紅嫂、孟良崮精神，更重要的是要回答鞏固政權(quán)時(shí)怎么辦，要回答沂蒙精神在新的歷史條件下怎么發(fā)揚(yáng)光大？有什么新的發(fā)展、新的弘揚(yáng)、新的表現(xiàn)？怎么“發(fā)揚(yáng)光大”，對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政時(shí)期的特點(diǎn)要認(rèn)識(shí)清楚，回答清楚，才能做得清楚。就是總書(shū)記講的“把黨的建設(shè)抓的更扎實(shí)、更有效”。

       李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)說(shuō)，沂蒙精神在發(fā)展，我們?cè)趺聪蚩倳?shū)記報(bào)告？劉嘉坤是總書(shū)記接見(jiàn)的沂蒙精神代表人物，接見(jiàn)時(shí)他是排在第一位的。總書(shū)記如果問(wèn)，他見(jiàn)過(guò)的人怎么樣了，他們是怎樣發(fā)揚(yáng)光大沂蒙精神，我們?cè)趺椿卮鹉兀啃乱拭删褪且拭扇说男虏椒ァ⑿滤枷搿⑿伦鳛?！九間棚這十年的動(dòng)作是很大的。你看西部脫貧，東西協(xié)作，金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展，基層組織建設(shè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)，鄉(xiāng)村旅游，一件件，一樁樁，都是總書(shū)記這十年強(qiáng)調(diào)的。總書(shū)記心系國(guó)之大者，而劉嘉坤心里想著總書(shū)記交給的任務(wù)，在這些問(wèn)題上都是走在前面的，他不愧是總書(shū)記接見(jiàn)并且寄予希望的沂蒙山人。

       現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，不少地方萎靡不振，躺平不干，非常明顯。劉嘉坤一個(gè)70歲的人了，在與天斗，與地斗，與自己落后思想及生產(chǎn)方式斗，與自己的利益斗。搞“六不用”時(shí)，村里少有支持他的；搞農(nóng)場(chǎng)時(shí)，他是讓自己的兒子帶頭做的。在最困難的時(shí)候，修農(nóng)田的時(shí)候，推土機(jī)多次被人拉走。劉嘉坤只能偷偷地干，在夜里干，夜里干也被人檢舉，就是讓你干不成。從流轉(zhuǎn)土地受到的種種阻撓，到閑置土地村民的不理解，深耕土地成本過(guò)高也被人質(zhì)疑，有關(guān)部門的刁難，正是在天大的困難面前劉嘉坤能堅(jiān)持住，靠自己的力量堅(jiān)韌不拔地奮斗，天大困難造就了劉嘉坤精神。

       九間棚在“現(xiàn)在時(shí)”起碼有五個(gè)方面，是總書(shū)記重要講話、指示、批示有關(guān)聯(lián)的。不光是在臨沂，不光是在山東，而且在全國(guó)，九間棚都是過(guò)得硬的。

       第一件事情，是在西部脫貧，幫助種5萬(wàn)多畝金銀花、20多萬(wàn)人脫貧，被新疆推薦為全國(guó)脫貧先進(jìn)集體。這個(gè)典型在全國(guó)都是拔尖的。在中西部合作中幫助西部地區(qū)發(fā)展，林武書(shū)記去甘肅剛剛看過(guò)的。

       第二件事情，是在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面搞“六不用”種植，并且圍繞“六不用”形成新的產(chǎn)業(yè)體系，在全國(guó)是也是拔尖的，有一種很強(qiáng)的沖擊力。

       第三件事情，是新農(nóng)田建設(shè)。九間棚開(kāi)墾出幾千畝土地。在整個(gè)中國(guó)都是冒尖的。

       第四件事情，是九間棚的鄉(xiāng)村旅游。一個(gè)村莊搞成全國(guó)4A級(jí)風(fēng)景區(qū)談何容易。這一點(diǎn)在臨沂市、在全國(guó)都是站得住腳的。

       第五件事情，合作社與金銀花產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，劉嘉坤是中國(guó)金銀花協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，金銀花產(chǎn)業(yè)鏈形成體系。

       這五個(gè)方面，件件都是省級(jí)、國(guó)家級(jí)水平，都是在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線博得頭籌的，是為臨沂撐了大面子的。

       李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)認(rèn)為九間棚這十年來(lái)的發(fā)展件件都是在譜的，都是總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的。九間棚精神的研究要更加重視劉嘉坤精神的研究。劉嘉坤精神是九間棚精神、沂蒙精神的組成部分，包括李錦在沂蒙山區(qū)的調(diào)查研究真正做到水乳交融境界，都是這十年來(lái)沂蒙精神的新發(fā)展、新變化。

       從李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)對(duì)九間棚調(diào)查時(shí)的種種認(rèn)識(shí)，看到他與時(shí)代同行、走在現(xiàn)實(shí)前面的新思路，給人氣勢(shì)如虹的歷史感與鞭辟入里的穿透力。

在找不到調(diào)查研究好典型時(shí)，

從生活現(xiàn)場(chǎng)找到好做法，能看出作風(fēng)的“實(shí)”

       下午，李長(zhǎng)勝書(shū)記一行到了九間棚精神調(diào)研展覽館暨李錦蹲點(diǎn)調(diào)研陳列館，回到了李錦書(shū)院，他一開(kāi)口就說(shuō)，來(lái)晚了，來(lái)晚了。他講，找到了調(diào)查研究好教材、好課堂，一個(gè)好的主題教育的“點(diǎn)”。

李錦在九間棚調(diào)研時(shí)畫(huà)出的家族關(guān)系圖引起李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)的興趣。通過(guò)這張圖表了解九間棚典型的蹲點(diǎn)調(diào)查情況。

       李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)到了九間棚調(diào)查研究紀(jì)念館，他沒(méi)有進(jìn)門，先看來(lái)習(xí)近平總書(shū)記的一段指示要求，是關(guān)于深入群眾解剖麻雀，把群眾的意見(jiàn)反映上來(lái)，把好的典型推廣出去。他拍了照片。

       進(jìn)了展覽館，李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)對(duì)我在1989年的剪報(bào)感興趣。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)國(guó)外都面臨著一場(chǎng)政治上空前的考驗(yàn)。面臨著以怎樣的舉措安全度過(guò)政治風(fēng)險(xiǎn)、開(kāi)辟未來(lái)的問(wèn)題。他舉起手機(jī)拍下剪報(bào)，說(shuō)你是分析問(wèn)題、帶著國(guó)家興亡大問(wèn)題下來(lái)的。接著，他拍下我畫(huà)的家庭關(guān)系分析圖，拍下從九間棚典型調(diào)研到沂蒙精神概念提出的過(guò)程。

       李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)通過(guò)這個(gè)展覽了解九間棚典型的調(diào)查、總結(jié)、傳播與推廣情況。1989年，我在九間棚村住了52天，挖掘出村黨支部書(shū)記劉嘉坤化解“大洼風(fēng)波”擺脫困境的過(guò)程，寫出《九名黨員九根擎天柱》的調(diào)查報(bào)告，提出“開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)、堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)”的九間棚精神，提出“從加強(qiáng)黨的自身建設(shè)入手”“保持黨的先進(jìn)性”的思路，促使九間棚成為在全國(guó)有重大影響的典型，為沂蒙精神概念的提出提供了實(shí)踐基礎(chǔ)與輿論準(zhǔn)備。從九間棚典型調(diào)研到沂蒙精神第一次研討會(huì)召開(kāi)，見(jiàn)證了“先提出九間棚典型、學(xué)習(xí)九間棚精神，后提出沂蒙精神”的過(guò)程。以后，堅(jiān)持30多年在九間棚調(diào)查、研究和傳播九間棚精神與沂蒙精神。

       李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)走到黨的16大前的版面時(shí)，了解圍繞著新階層入黨發(fā)生過(guò)一場(chǎng)爭(zhēng)論。我與董學(xué)清的調(diào)查得到中央主要領(lǐng)導(dǎo)同志的批示。中央派出調(diào)查組對(duì)我們調(diào)查的事實(shí)進(jìn)行核實(shí)，最后中央主要領(lǐng)導(dǎo)再次批示，“看來(lái)這個(gè)問(wèn)題可以作結(jié)論了”，推動(dòng)與支持黨章的修改。這勾起了他在實(shí)踐中的聯(lián)想。他說(shuō)，農(nóng)村的黨支部書(shū)記要敢富、能富、會(huì)富，重要的是幫助群眾富得起來(lái)，得到群眾的擁護(hù)。顯然，他對(duì)此有自己的見(jiàn)解。

       走到京滬高速因?yàn)榍穫鸬募m紛，這個(gè)調(diào)查引起了中央的關(guān)注。中央派出調(diào)查組，最后用2000億解決了這個(gè)問(wèn)題。他是參與當(dāng)?shù)貑?wèn)題的處理的。

       展覽館有一面墻，在68歲這一年，我的理論文章在全國(guó)性報(bào)紙上登出39個(gè)整版，他又拍了照片。他說(shuō)，大家都知道的，你是厚積薄發(fā)，上接天線、下接地線。

李錦向李長(zhǎng)勝介紹他現(xiàn)在一年發(fā)表39篇整版理論文章的情況 。

        他不時(shí)拿出手機(jī)拍照，或者追問(wèn)我背后的故事。他喜歡聽(tīng)故事，我就和他講。他說(shuō)，你在一個(gè)地方由采訪到調(diào)研，由蹲點(diǎn)到扎根，一年在這里能住七八個(gè)月，很多重要的思想觀點(diǎn)都產(chǎn)生在這里，不光是了解和研究宣傳九間棚，而是在群眾中檢驗(yàn)黨和國(guó)家的政策，你是深入現(xiàn)場(chǎng)，深入群眾，深入實(shí)際。所以才厚積薄發(fā)，有強(qiáng)大的寫作能力。我說(shuō)，我就是黨插在老百姓懷里的“溫度計(jì)”，我知道政策對(duì)老百姓帶來(lái)的冷暖，發(fā)出的早晚，效果的虛實(shí)，所以我在基層解讀上面的政策，以實(shí)踐為標(biāo)準(zhǔn)，有底氣，心中有數(shù)。

       到了李錦書(shū)院，這里有我給村里捐的15000多冊(cè)圖書(shū)。我家里桌上擺著孔夫子的像，他頓時(shí)來(lái)了興趣?？鬃拥搅?8歲了才停止周游列國(guó)，身體也撐不住勁了，就老老實(shí)實(shí)回家教書(shū)。他編了六本教材，語(yǔ)文是《詩(shī)經(jīng)》，史地是《春秋》，哲學(xué)是《易經(jīng)》，政治是《尚書(shū)》，道德是《禮記》。音樂(lè)、跳舞、射箭、體育是《樂(lè)經(jīng)》，后來(lái)《樂(lè)經(jīng)》被燒掉了，最后只剩下五經(jīng)，把講話整理出一本論文集《論語(yǔ)》。這些都是調(diào)查研究的結(jié)果?？追蜃佑?ldquo;每事問(wèn)”的調(diào)查方式，調(diào)查研究14年，如果光當(dāng)官，他是總結(jié)不出來(lái)，他是在顛沛流離之中累累若喪家犬式生活中做的總結(jié)。比如說(shuō)《禮記》中有一篇，記述孔子在泰山看到一個(gè)老婦人的哭泣，父親、丈夫與兒子都被老虎吃了的事情，孔子是在調(diào)查研究中得出“苛政猛于虎”的結(jié)論。整個(gè)四書(shū)五經(jīng)，都是調(diào)查研究的結(jié)果。

李錦介紹依據(jù)自己調(diào)查研究經(jīng)歷寫作出版的32部著作。

        這時(shí)候，李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)的興趣來(lái)了，他在曲阜待了多年。同行的人介紹，曲阜很多弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的大動(dòng)作都是他在曲阜主持的。總書(shū)記到山東來(lái)，一個(gè)是沂蒙精神，一個(gè)是中華民族傳統(tǒng)文化，給山東下達(dá)了兩大任務(wù)，后來(lái)又提出鄉(xiāng)村振興齊魯樣板要求，在山東農(nóng)科院強(qiáng)調(diào)為農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀。我不由得說(shuō)，總書(shū)記交給山東的幾件大事都與您有關(guān)。他說(shuō)，“我很幸運(yùn)。當(dāng)縣委書(shū)記的首先要學(xué)習(xí)好、理解好、貫徹好總書(shū)記的講話，我們這些人是在學(xué)習(xí)總書(shū)記的講話中走過(guò)來(lái)的”。

       在調(diào)查研究展覽館，督導(dǎo)組的同志們整整待了一個(gè)小時(shí)零二十分鐘。出門的時(shí)候，他連聲說(shuō)，來(lái)晚了，來(lái)晚了，我早該來(lái)學(xué)習(xí)了。

       坐下后，李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)開(kāi)始講話了。他強(qiáng)調(diào)了調(diào)查研究，講得很動(dòng)情。他說(shuō)，“像李錦老師這樣調(diào)查研究時(shí)間堅(jiān)持這么長(zhǎng)，而且在群眾中進(jìn)行調(diào)查，做到水乳交融的，很少見(jiàn)到。李錦的調(diào)研精神是九間棚精神的組成部分，也是沂蒙精神的組成部分，值得我們很好學(xué)習(xí)總結(jié)。

李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)在李錦家中講述看法，組員們都拿出本子記錄。

       他說(shuō)，“九間棚這個(gè)典型，是李錦老師在1989年的特殊背景下，用配鑰匙的方法破解難題。一下子把這個(gè)山區(qū)艱苦奮斗的典型提升了，有了靈魂了。我從李錦老師這里也找到了主題教育的一把鑰匙。”

       李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)講，現(xiàn)在的年輕人很多不會(huì)調(diào)查，在這次主題教育中，我們發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很大的差距。高手在民間，好的案例在現(xiàn)場(chǎng)，我過(guò)去苦于在現(xiàn)實(shí)中找不到好案例，說(shuō)話沒(méi)有力量，現(xiàn)在找到了，動(dòng)了心，動(dòng)了感情。大興調(diào)查研究在主題教育最重要的一點(diǎn)，是要解決難題。為什么調(diào)查，調(diào)查什么，怎樣調(diào)查，調(diào)查要取得什么樣的成效，有什么樣的作用。需要在解決問(wèn)題中回答，我今天找到了。我們要讓調(diào)查研究的典型來(lái)回答解決主題教育中問(wèn)題，來(lái)提高我們主題教育的水平。

       聽(tīng)著李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)的分析，有一種思考在我心里蔓延開(kāi)來(lái)。從他對(duì)調(diào)查問(wèn)題的重視，可以用四個(gè)“實(shí)”字來(lái)概括。

       第一是掌握實(shí)情。很多人不會(huì)搞調(diào)查研究。作為一個(gè)主題教育督導(dǎo)組組長(zhǎng)，他對(duì)實(shí)際情況是了解的。

       第二是說(shuō)實(shí)話。他說(shuō)現(xiàn)在的調(diào)查很多是做樣子，形式主義太嚴(yán)重。他能說(shuō)出這個(gè)實(shí)話，也是難得的。

       第三是找實(shí)例。李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)看到實(shí)情實(shí)景，看到了我與劉嘉坤勝似兄弟的感情，他很有感慨。你們兩個(gè)人心相通，性格相近，都是干事的人。

       第四是拿實(shí)招。他提出發(fā)揮調(diào)研展覽館的作用作為主題教育一個(gè)抓手。

       調(diào)查研究展覽館內(nèi)，有習(xí)近平總書(shū)記的一段話：“要帶頭抓好調(diào)查研究，深入實(shí)際、深入群眾，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，真正把情況摸清、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)，提出解決問(wèn)題的新思路新辦法，引導(dǎo)和推動(dòng)全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)”。李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)拍下來(lái)了，他也做到了。他在參觀調(diào)查九間棚雖只有一天，卻讓人看出掌實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、找實(shí)例、拿實(shí)招的特色來(lái)。

在龍頂山論道，

我說(shuō)出督導(dǎo)組調(diào)查研究的四大特點(diǎn)

       晚上，大家談興很濃，不由自主地回到今天參觀的內(nèi)容，又是一場(chǎng)討論。

       今天是督導(dǎo)組臨時(shí)黨支部主題黨日。通過(guò)閱讀、參觀、聽(tīng)講、追問(wèn)、理解、思考、研究、討論等途徑獲得知識(shí)，這是一個(gè)在生活中的學(xué)習(xí)過(guò)程。督導(dǎo)組中有省信訪局的領(lǐng)導(dǎo)，省交警總隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，不少博士碩士，多是筆桿子。李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)說(shuō)，今天是主題黨日活動(dòng)，大家都談?wù)勏敕?。督?dǎo)組的成員每個(gè)人都談了看法，包括對(duì)九間棚，對(duì)劉嘉坤，對(duì)調(diào)查研究，發(fā)乎真情，出自真心。末了，有一個(gè)叫劉若楊的年輕人說(shuō)今天是“龍頂山論道”，一下子把主題點(diǎn)出來(lái)了。

       這是鄉(xiāng)村振興齊魯樣板之道，弘揚(yáng)新時(shí)代沂蒙精神之道，農(nóng)村基層組織建設(shè)之道，也是調(diào)查研究之道，大家的發(fā)言把今天看到的，見(jiàn)到的，想到的，在談笑間既鄭重又親切隨意地表達(dá)出來(lái)。每個(gè)人從不同的角度，聯(lián)系自己從事的工作，表達(dá)感情，表示態(tài)度。

       輪到李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)講了，他認(rèn)為這是一次有意義的主題黨日學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)到東西了。坐在家里忙一點(diǎn)，事務(wù)性東西多一點(diǎn)，但是不要忘記到群眾中學(xué)習(xí)，不要忘記到生活中調(diào)查研究。劉嘉坤書(shū)記和李錦老師都是70歲的老人了，一個(gè)是天天搬石頭，壘石壩子，挖山不止，干了這么大的工程，10萬(wàn)米石壩；一個(gè)是天天碼字，以寫文章引領(lǐng)輿論，一年發(fā)表100多萬(wàn)字。都是70歲的老人呀！他們?cè)跇I(yè)內(nèi)都是創(chuàng)下天文數(shù)字的人，令人敬佩，令人尊重，他們憑的就是一種精神力量，是為國(guó)為民的情懷。

       李組長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)，不下來(lái)看，不花時(shí)間看，不用心地看，我們不可能有這種感受，我們的確是來(lái)遲了。

       晚上時(shí)間不早了。我說(shuō)，自己在村里待了34年，在村里也住了8年了，你們這一天的調(diào)查，是這8年來(lái)給我印象深刻的一次。我是九間棚的村民，也是山東省直機(jī)關(guān)的黨員。從你們身上感受省委領(lǐng)導(dǎo)主題教育的進(jìn)程與意圖，學(xué)到你們真心從實(shí)踐中學(xué)習(xí)與調(diào)研的風(fēng)貌。一是站位高。總是站在總書(shū)記、站在省委的角度考慮問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題總是高出一籌。對(duì)黨中央總書(shū)記的指示，確確實(shí)實(shí)有融化在血液中的那種感覺(jué)。二是看事準(zhǔn)。在對(duì)鄉(xiāng)村振興齊魯樣板建設(shè)中，找好自己的樣板，發(fā)揮樣板的引領(lǐng)力，分析問(wèn)題準(zhǔn)確到位。三是思路新。關(guān)于弘揚(yáng)沂蒙精神、鄉(xiāng)村振興、劉嘉坤精神、調(diào)查研究的思路，多獨(dú)立主見(jiàn)，與眾不同，發(fā)人之未見(jiàn)，言人之未云，說(shuō)話常有新意，有新路數(shù)。四是作風(fēng)實(shí)。帶著現(xiàn)實(shí)難題，到實(shí)際生活中找答案，看實(shí)景，見(jiàn)真人，說(shuō)真話，動(dòng)真情，取真經(jīng)，實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)主題教育深入。

李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)一行在九間棚的“九彎十八園”現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。

       李長(zhǎng)勝組長(zhǎng)一行走的時(shí)候，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半了，到臨沂路上要走兩個(gè)小時(shí)。山東省委第十二巡回督導(dǎo)組確實(shí)做到“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”，從他們身上覺(jué)出好學(xué)風(fēng)、好作風(fēng)、好黨風(fēng)，確實(shí)覺(jué)出學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的重要來(lái)。

       我是世外桃源人，生活在普通老百姓中，周圍沒(méi)有一個(gè)公務(wù)員，都是土里刨食的人。而山東省委巡回督導(dǎo)組來(lái)九間棚村，為我上了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的一課，讓我知道什么是主題教育，怎樣進(jìn)行主題教育，理解了中央為什么要進(jìn)行主題教育的初衷。

       因?yàn)榈奖本╅_(kāi)會(huì)與外地講課，回到山上，把感受記下來(lái)，錄以備考。

文稿來(lái)源：微信公眾號(hào)“李錦解讀國(guó)資政策與新聞”